건학이념을 기반으로 평생교육을 통해 창의적인 지식과 기술을 개발하고 응용하여 지역 · 국가 · 인류에 봉사하는 성실하고 책임감 있는 인재를 양성한다.

교육목표(인재상)

• 지성인
  • 창의력과 전공을 넘는 폭넓은 지식을 습득하여 사물을 객관적으로 인식하고 판단하는 안목을 가진 인재 양성
• 전문인
  • 전문적 지식과 기술을 연마하여 직무를 충실히 수행하고 당면문제를 해결하며 새로운 지식을 끊임없이 창출하고 기술을 개발할 수 있는 창초적인 전문인 양성
• 평생학습인
  • 언제 어디서든 일하면서 배우고, 배우면서 일하는 평생학습을 생활화하여 자신의 잠재력을 끊임없이 개발하는 평생학습인 양성
• 국제인
  • 외국어 능력, 컴퓨터 활용능력, 세계문화의 이해, 전문지식과 기술을 갖춰 지구촌 어디서나 일하고 생활할 수 있는 국제인 양성
• 봉사인
  • 지성인 · 전문인 · 평생학습인 그리고 국제인으로서 배우고 익힌 지식과 기술로 지역사회 · 국가 · 세계인류공영을 위해 헌신하는 봉사인 양성

4대 핵심역량

인성 봉사 역량, 자기계발 역량, 창의 융복합 역량, 글로컬 역량

학생

기업

산학협력 중점교수

교육중점 교수

상담중점 교수

연구중점 교수

맥(脈, MAC) 교육 교수 (Max-Accruable Creative Learning Resources)

• 시험
• 보고서 작성
• 친목활동
• 발표
• 타협
• 의견충돌
• 토론
• 소그룹활동
• 실험
• 아이디어회의
• 그룹회의
• 사회활동

실무 중심의 전문인의 양성

• 산학협력선도대학사업 (LINK, 2012~2016)참여
• 학생 중심의 교과과정
• 현장실습

창의적 공학인의 양성

• 공학교육혁신센터 사업 (2012~2021)
• 창의공학센터 운영
• 전공연구를 통한 맞춤식 교육

글로벌 기술인의 양성

• 해외대학과 2+2 복수 학위 제도
• 추진중인 대학
  • 호주 왕립 멜버른 공과대학(2+1+1)
  • 미국 유타밸리대학(2+2)
  • 미국남일리노이대학(2+2)
  • 해외 보부상 및 인턴쉽 참여